Ответы к практическому задание Системная психологическая профилактика | НАДПО.
- Предмет Системная психологическая профилактика.
- Учебное заведение НАДПО.
ВОПРОСЫ:
Опираясь на знания из лекций, дайте определение и кратко поясните одно из ключевых понятий системной семейной терапии в контексте психологической работы с молодой семьей и ответьте на поставленные вопросы. Понятия системной семейной терапии на выбор:
- стереотипы взаимодействия
- семейные правила
- циркулярность
- гомеостаз
- семейная иерархия
- границы
- стабилизаторы семьи
- Можете предложить свой вариант
Вопросы
- Как выбранное вами понятие проявляется в молодой семье?
- Как нарушение этого принципа может проявляться в молодой семье и как это может привести к возникновению проблем (приведите конкретные примеры)?
- Какие стратегии или подходы системной семейной терапии могли бы помочь молодой семье справиться с трудностями, связанными с нарушением выбранного принципа?
Прочитайте представленные ниже кейсы. Для одного кейса на выбор ответьте на заданные вопросы, опираясь на полученные знания, представьте свой вариант решения проблемы с точки зрения психолога-консультанта.
Выберите один из представленных кейсов.
Кейс 1.Семья Никитиных: Елена и Максим, 1 год в браке, столкнулись с трудностями после рождения ребенка. Елена, до этого активно работавшая, теперь чувствует себя перегруженной домашними обязанностями, в то время как Максим продолжает вести привычный образ жизни, много времени проводя на работе и встречаясь с друзьями. Елена постоянно упрекает Максима в невнимании и нежелании помогать, что вызывает частые ссоры.
Они обратились за помощью, так как чувствуют, что отдаляются друг от друга и не могут найти общий язык.
Кейс 2.Семья Снигиревых: Анастасия и Роман, 2 года в браке, испытывают сложности из-за вмешательства родителей Анастасии. Мать Анастасии постоянно критикует Романа, считает его недостаточно хорошим для ее дочери, дает непрошеные советы и настаивает на своем мнении относительно воспитания внуков. Роман чувствует себя униженным и непринятым, что приводит к конфликтам между ним и Анастасией, которая разрывается между желанием угодить матери и сохранить отношения с мужем. Пара обратилась за помощью, поскольку считает, что их отношения под угрозой.
Кейс 3.Семья Алексеевых: Ольга и Андрей, 3 года в браке, испытывают напряжение из-за разных представлений о совместной жизни. Ольга мечтает о романтических отношениях, о совместном отдыхе и проведении времени вместе, в то время как Андрей ориентирован на создание стабильного быта, карьеру и материальное благополучие. Ольга часто жалуется на то, что Андрей не уделяет ей достаточно внимания и не проявляет чувств, а Андрей считает, что Ольга слишком эмоциональна и не ценит его усилия. Они пришли за помощью, так как чувствуют себя одинокими в отношениях и не понимают друг друга.
Проведите психологический анализ выбранного кейса по следующей структуре.
2.1. Выявление факторов риска в молодой семье
Опишите основные факторы риска, которые могут негативно влиять на развитие молодой семьи (например, нарушение иерархии или границ, нереалистичные ожидания, отсутствие поддержки, проблемы в коммуникации, внутренние конфликты или с родительскими семьями).
- Какие факторы риска можно выделить в этом кейсе?
- Как эти факторы связаны между собой в рамках семейной системы?
- Какие другие факторы риска могут повлиять на эту семью в будущем
2.2. Определение ресурсов в молодой семье
Определите основные ресурсы, которые могут способствовать позитивному развитию молодой семьи (например, наличие поддержки со стороны близких, умение конструктивно общаться, общие ценности, финансовая стабильность, эмоциональная близость, гибкость в отношениях).
- Какие ресурсы можно выделить в этой семье?
- Какие ресурсы могут быть использованы для преодоления трудностей в распределении обязанностей?
- Какие внешние ресурсы могут помочь этой семье адаптироваться в новом городе?
2.3. Формулирование запроса на консультирование
Кратко опишите, как может быть сформулирован запрос на консультирование в системном подходе в представленном случае. Чем отличается запрос, основанный на симптомах, от запроса, ориентированного на систему?
На основе выбранного кейса сформулируйте:
- Запрос на консультирование, ориентированный на симптом (например, «Помогите нам перестать ссориться из-за денег»).
- Запрос на консультирование, ориентированный на систему (например, «Помогите нам понять, как наши отношения влияют на наши споры о финансах и как нам найти общий язык»).
- Обоснуйте, какой из запросов является более эффективным с точки зрения системной работы.
3. Для кейса, выбранного в задании 2 (или можете выбрать другой кейс, который вам интересен), напишите план профилактической работы, опираясь на знания из лекций.
План должен включать критерии проведения первой консультации:
- Опишите основные этапы и методы работы в рамках системной профилактики для молодой семьи (например, создание доверительных отношений, анализ семейной системы, переформулирование проблем, поиск
новых решений, обучение коммуникативным навыкам, поддержка и закрепление изменений).
- На основе анализа выбранного кейса и запроса на консультирование, ориентированного на систему, составьте краткий план профилактической работы, включающий:
- Цели профилактической работы.
- Основные этапы работы.
- Предполагаемые методы работы (например, семейные беседы, анализ семейных правил, обучение навыкам общения, генограмма, скульптура семьи и др.).
Поделитесь ответами с дурзьями:
|
